中国上下五千年的传统文化蕴涵着无穷的智慧，与管理规律互相启发。著名历史学家夏曾佑先生曾经说过：智莫大于知来。来何以能知？据往事以为推而已矣。故史学者,人所不可无之学也。从历史中找寻答案，从先人那里汲取管理学智慧，是一件非常明智的事情。

       前不久，公司行政人事部组织大家学习了《向历史人物借智慧》讲座，主讲人是央视《百家讲坛》的赵玉平教授，他把对中国传统文化深刻研讨和自身实践应用经验相结合，以刘邦、诸葛亮等历史人物的故事为切入点，运用管理学和国学解读传统经典用人管理案例，通俗易懂、妙趣横生的讲解，听众无不津津有味、一致好评。大家在汲取历史文化知识的同时，也体会到中华古文化对现代管理理念的重要启示和价值。

       成事、立制、育人，把这三件事做好，才能算得上是一名合格的管理者。这也是赵玉平教授在讲座中总结的管理的核心。

成事

       卓有成效的管理者首先需要立足企业目标，把事情做成功，让工作有成效完成，始终推动组织的高绩效发展。不仅解决眼前的问题，更关注未来的机会的把握。

立制

      没有规矩不成方圆,没有制度管理就没有约束。规范管理和制度建设是所有企业运行的基础，管理者要把成熟的经验和知识形成标准、制度、流程，为组织建立一个自动运行的机制，让公司顺畅执行。通过制度化、标准化、结构化、流程化基础管理，要让组织内的每个成员遇到了正常的、例行的事情时都知道该怎么做。企业80%工作要靠制度和流程制动去推动，管理者只抓剩下20%的工作关键点。

育人

       在管理中，最重要也是最根本的因素是人。所谓以人成事，成于事，始于人。一般来说，企业管理有“人”、“事”、“物”几方面，其重要性依次递减，人是排在第一位，是最重要的，只有通过人，才能使其他资源发挥最大的效益。企业的核心竞争力归根结底就是培养人的能力。

       用赵教授的话来说：古往今来，所有的成功可以说是用人的成功，古往今来，所有的失败是用人的失败。刘备，织席贩履，白手起家，就是靠着拉队伍，识人善任，最终三分天下，取得成功。

       了解了人的重要性，那么，管理者最重要、最关键的课题就是如何管理人、带好队伍。人的管理主要包括两个方面：识人、育人。

       人各有所长，各具优势，专业的人，做专业的工作。从本质上讲，人没有人才之分，关键是看如何安排及使用。识人是指管理者应该充分了解员工的特点、能力、特长，并让这些特质和分配的工作形成最佳匹配，做到“人尽其才，物尽其用”，从而达到更高效的工作成果。员工也容易从匹配、高效的工作中找到乐趣、满足感、成就感，更好地完成工作任务。

       育人是指培养人才。在讲座中，赵教授把人才比喻为千里马，分享了培养人才的五个关键因素：一是给予草料（制订合理的薪酬待遇、激励，提高员工的工作积极性）、二是给予草原（学会授权、给予员工发展的平台、带领员工成长）、三是适时扬鞭（适度的给员工压力、激励员工进步）、四是树立对手（有时，对手不是敌人， 而是自己的镜子，自己的参照物。在超越对手的时候，实际上也在不断地超越自己）、五是成为伯乐（善于发现员工的优点）。

       成事、立制、育人三个方面，缺一不可，又不可分割。是事为先，人为重、制为范的统一，成事30分，立制30分，育人40分。

       一个优秀的管理者，除了做到以上基本方面，还包括真诚的对待员工、帮助员工成长、创造工作氛围以及管理者自身的成长。优秀的管理者都有一颗强大的内心，他们从不将工作看作生活的代价，而是将管理生涯看作丰富人生的重要组成部分。他们在收获自我成长的同时享受管理人生。

       管理是一门科学，也是一门艺术。大量的管理的理念、方法林林总总，需要管理者对管理工作实践不断观察、思考和总结。管理者的道路总是充满了挑战和不确定性，管理者只有不断学习、不断修炼、不断提升，善于吸取经验和教训，才能真正掌握管理的智慧！